许多家长误以为,学习信息学的主要目的是让孩子参加高级别的竞赛,通过获奖在升学过程中享受保送或降分录取的优惠,而年纪较小的孩子学习能力不足,不会有很强的学习效果。

但其实家长们往往忽视了更为重要的益处,那就是学习编程有助于孩子形成一种科学、灵活且有逻辑的思维方式。

对于编程,每个孩子的接受能力都不同,那么不同年龄段的学生学习编程分别有何优势呢?


一、小学低阶或学龄前阶段学习编程的优势

1、学龄前或小学低阶阶段的孩子,学习的一般都是少儿编程。在学习中需要独立思考,主动发现并解决问题,这样孩子的逻辑思维能力也会变强

2、在学习过程中,孩子会经过一系列的失败,然后一次又一次重来,遇到问题不逃避,孩子的意志也会更加坚强。

3、编程是一个不断尝试、不怕犯错的过程,编程犯错后孩子可以通过改正看到自己的成果,能够让孩子更有成就感。

4、如果一味学习的话,孩子的压力太大,在学龄前阶段学习编程可以帮助孩子在玩的过程中探索世界,有助于提高孩子的学习成绩

二、小学中高阶学习编程的优势

1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。

2、建立对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识,更利于孩子对编程产生兴趣。

3、在使用信息技术时学会与他人合作,学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。

4、可以养成良好的计算机使用习惯和责任意识。

三、初中阶段学习编程的优势

1、增强学生的信息意识,了解信息技术的发展变化及其对工作和社会的影响。

2、了解编程原理,学会使用与学习和实际生活直接相关的工具和软件。

3、学会应用多媒体工具、相关设备和技术资源来支持编程课程的学习,能够与他人协作或独立解决编程相关的问题,完成初步的程序编写。

4、培养学生选择和使用信息技术工具进行自主学习、探讨的能力,以及在实际生活中应用的能力。

四、高学阶段学习编程的优势

1、可以形成一种高效解决问题的思维方式,让学生变得理性、严谨,思维具有条理,及其今后的学习、工作产生影响。

2、了解计算机基本工作原理及网络的基本知识。能够熟练地使用网上信息资源,学会获取、传输、处理、应用信息的基本方法。

3、了解程序设计的基本思想,培养计算思维,计算思维本身就是为了解决问题而提出的,是为了解决问题而提倡的一种思维方式,这对于锻炼思考问题、解决问题能力的养成非常有效。

4、树立正确的科学态度,自觉地按照法律和道德行为使用信息技术,进行与信息有关的活动。

总之,编程教育是培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。